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頂尖大學5年500億計畫2期10年花了千億元，教育部長吳思華上午在立法院教育委員會指出，頂尖做了10年有10大缺點要檢討，包括過度強調量化績效，重研究輕教學；教師缺乏對國內主要議題的關注與回應等。吳思華上午到立法院報告新世代高教藍圖與發展方案草案，指出頂大執行10年以來的10大缺點。首先是過度強調量化績效如論文數及大學排名，使學校及教師重研究輕教學，並衍生出研究取向而呈現地區失衡及領域失?。其次，教師為求論文發表於國際期刊，研究主題以國外熱門議題為主，缺乏對國內主要議題的關注與回應。此外，專利數及新品種數雖有增加，但衍生的智財收入未增加，大學將研發成果運用於產品或製程尚待努力。且缺乏重大突破性展，大多數成就侷限在國內或校園表現，較難看到影響國際或引進國外優秀人才的亮點等。
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